从培训机构的 定义、分类管理、办学许可、人员资质、收费方式 等细节进行了进一步规定。记者经对比发现，在目前民意、政策没有大变化的总体基调下，此次《征求意见稿》基本延续了学科类“双减”大方向。
而在此次《征求意见稿》中，校外培训是指学校教育体系外，面向 社会开展 的，以中小学生和3至6岁学龄前儿童为对象，以 提高学业水平或者培养兴趣特长 等为主要目的，有组织或系统性的教育培训活动。
把前期‘双减’改革过程中一些有益的经验、成熟的做法上升为法律法规，对于校外培训行业这样一个固根本、稳预期、立长远的保障作用。
通知中规定，中小学、幼儿园在职教师不得从事校外培训活动。相比以往政策，此次《征求意见稿》第八条写明：“幼儿园、中小学 在职教师、教研人员 不得从事校外培训活动。”
教研人员不得从事校外培训活动，是防止与课程教学、考试命题相关的这些教研人员，通过开展或者参与校外培训来影响到正常的教育教学秩序和考试招生。
记者分析发现，在学科类培训延续“双减”方向的同时，《征求意见稿》在 非学科类培训 ，尤其是在科学教育以及科技发展方面留出了空间。第18条提出：“鼓励、支持 少年宫、科技馆、博物馆 等各类校外场馆（所）开展校外培训，丰富课程设置、扩大招生数量，满足合理 校外培训需求 。”
此举明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位：“二十大报告提出是要健全学校、家庭、社会育人机制，而校外培训是社会教育的重要组成部分。
立法上明确校外培训有益补充的这样一个定位，是为校外培训未来健康可持续发展指明了方向。”
教育部关于全面实施 学校美育浸润行动的通知
文件中提到：
· 美育浸润行动的主要任务及目标是：以美育浸润学生、教师、学校，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升。再用三到五年时间，优质均衡的美育更加普及，学生审美和人文素养普遍提高，教师美育素养显著提升，学校美育氛围更加浓厚，学校美育工作体制机制更加健全，成效明显增强。通过持续努力，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。
· 具体举措（部分）：
☆开展美育课程：构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，严格按照各学段课程标准开齐、开足、上好艺术相关课程，丰富课程资源。（P2-P3）
☆提升教师美育素养：配齐配好美育教师，加强师德师风建设。（P3-P4）
☆开展艺术展演：完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，让每名学生都有展示的机会和平台。（P4）
☆美育涉及升学：中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评，鼓励拓展测评内容和方法，完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案；高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求，注重与专业人才培养相结合，强化审美素养和创新意识的评价。实施学校美育工作自评和年度报告制度，探索具有中国特色的学校美育评价制度。（P5）
美育浸润，教育改革 教育改革将从“唯分数论”转向培养学生全面发展的方向前行，压减中高考涉及的学科类培训，更多开展以培养中小学生音乐、美术、运动等兴趣爱好的非学科类培训，增加美育艺术类、体育运动类、科学创造类、劳动实践类、品德修养类课程占比。 如今，美育培养已经获得了国家层面认可，从最近相关政策的公布就可以看出国家让孩子回归艺术教育的迫切性。 教育部发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中，将艺术类科目纳入中考，说明了国家对于艺术教育的重视。注重学生的全面发展，今后才会有更多的全方位人才出现。 所以艺术早就不再是“耽误学业”的理由了。相反，学习艺术是一大助力，会帮助孩子变得更加优秀。学习艺术其实不仅是让孩子能多一个特长，在这个过程中，还可以开发智力、提高审美，让孩子拥有更加优雅的气质，拥有更加坚韧的品格。因此，长期受到艺术熏陶的人无论在任何领域，都将出类拔萃！ 少儿模特科目，助力少年健康成长 IPA少儿模特 专业能力测评考试 IPA模特委员会拥有全国团体标准授予的《专业能力测评规范》，是国家认可的团体标准实施单位。同时建立少儿美育3 +1产业生态体系，打造全球标杆品牌校区。共同致力IPA少儿模特能力测评全球化推广。 IPA少儿模特专业能力测评，专注研发4－16岁青少年儿童阶段测评考核内容与考核标准，为模特行业提供一个公正客观的少儿模特专业水平测评标准，设立初、中、高、专业四个考试等级，因材施教，真实测试学员专业能力水平，测评通过的学员可注册国际少儿模特专业能力证书。专业能力证书全球通用，为艺术成长之路沉淀价值。IPA专业测评深度揭秘，全面助力青少年发展 IPA模特委员会有着权威的测评体系，系统的规范教材，专业的培训教师，严谨的测评制度，公正的评分审核，正规的专业能力测评证书，周到的考试服务。 参加IPA测评考试是对当下学习状态的一个最有效的标准评估，通过测评获得国际含金量极高的证书。IPA少儿模特专业能力证书，全球通用、为孩子艺术成长之路沉淀价值。 学习模特不仅仅是为了拥有好的气质和自信，更重要的是通过学习，孩子们可以逐渐培养出自信、自律、坚韧等品质，同时，学习模特也可以帮助孩子们更好地认识自己，了解自己的优点和不足。 找到自己真正热爱的事情，从而更加自信、坚定地走向未来。让人生的每一条路，都能像在T台一样自信，阳光！深耕于少儿美育行业，致力于给予所有孩子和家长品牌安全感，让更多的孩子通过IPA国际少儿模特专业能力测评考试，成为更加具备国际竞争力的青少儿模特！
